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教育从点滴做起 人生由你我领航
收录时间:2018-09-11  阅读次数: 1353

教育从点滴做起  人生由你我领航

——资源与珠宝学院“领航人生”活动汇报材料

 

尊敬的各位领导、老师们:

大家下午好!下面由我代表资源与珠宝学院向大家汇报2017-2018学年“领航人生”活动开展情况。

资源与珠宝学院教师队伍结构特殊,一半左右的老师为50岁以上,学生们习惯称呼“熊奶奶”、“老段”······,一半左右的老师为35岁以下,学生们习惯称呼“倩姐”、“小钟老师”······,学院师生就像一个温暖的大家庭,学生对老师敬重而不畏惧,喜欢而不戏弄,老师对学生则是宽容而不放纵,严格而不严厉。

2015年学院印发了《师德师风主题教育实践活动实施方案》,提出了“领航人生”活动主题,资源与珠宝学院非常支持“领航人生”师德师风建设工作,因为这项工作是学院教书育人方式的总结,更是师生相处之道的延续。

俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,野外实习时,我们的老师总是顶着太阳走在最前面,所以说教师是旗帜,学生如影随形般追着走,竞赛辅导时,我们的老师表现出来的地质精神深深打动了一名外专业的学生,专升本毫不犹豫的跨专业考取了地质专业,所以说教师是路标,学生毫不迟疑地顺着路标前行。在这一年的领航人生过程中,呈现出了许多师德师风先进事例,下面我们一起来分享这些点滴瞬间。

一位福建的特困生李明,一家四口,父母残疾,妹妹又得的是严重的慢性病,家庭非常困难。刚进校他学习积极认真,后来困难压得他情绪越来越低落,一度想放弃学业。了解到他的情况后,熊安香老师不断找他谈心,鼓励他要坚强,克服暂时的困难继续用心读书,以求将来通过自己的努力改变现状,同时帮助他向学校申请特困补助。直接给他资助怕伤他自尊心,熊安香老师就安排他给自家的小孩做家教,从而赚取部分生活费,最终他也克服了心里的困惑和实际生活的困难,连续考取了本科、研究生,现已成为一名优秀的公务员。

田春满是一名国调专业特别优秀的学生,在考试过程中将试卷交给同学抄袭,熊安香老师毫不犹豫的记为舞弊。田春满最初想不通,认为老师是小题大做,不讲感情。熊安香老师反复找他谈心,告诉他这不是件小事,不管是在学校还是将来到社会上,为人处事要有规则意识,要有原则,有底线,为人要有诚实的基本素养。毕业多年后,田春满回校看望熊安香老师时,专门说了这件事对他的积极影响。

三十多年的教学过程中,熊安香老师热爱着每一个学生,不管他(她)是优等生还是学困生,是特别乖巧还是调皮,都会用温馨的话语,用热情的鼓励,无私的关怀,让他们感受到爱,感受到温暖。熊安香老师从他们的“熊阿姨”、“熊妈妈”、再到如今的“熊奶奶”,有爱,不改初心。

2017年的全国职业院校技能竞赛中,熊晓云老师大胆起用了水文地质专业的杜崇龙同学,虽说杜崇龙的地质基础较薄弱,但他聪明好学,熊老师就从基础补起,手把手,细心指导,热情鼓励,帮他树立信心。使杜崇龙很快从一个白丁,成了一名熟手,一名能手。可喜的是,他取得了三等奖的好成绩。正是有了熊老师的地质技能培训,使小杜同学爱上了地质学,2018年6月他以第一名的好成绩考上了长江大学的地质学专业。

刘品谦同学是2015级士官班学员,因为手部骨折进行了手术,对能否顺利通过入伍体检产生疑虑。许黎老师对照相关条款给他逐一分析,初步消除困扰,还联系了征兵部门指定的体检单位,并安排刘品谦前去见面咨询,最终,刘品谦打消了疑虑。12月临近入伍体检时,刘品谦身体又出了新状况,新动的手术伤口还没有完全恢复,这次的情况让他十分焦虑,一波未平一波又起!详细了解情况后,许黎老师再次安排他进行咨询,并鼓励他要有面对困难的勇气,放下包袱,轻装上阵。体检当天,许黎老师亲自到现场关注其体检过程,并一直给予鼓励支持,体检顺利通过,刘品谦也被武警黄金部队教导大队评为优秀学员。

曹世俊同学是2014级士官班学员,因入伍体检未达标,最终未能进入部队,他和家人为此感到非常沮丧,一直临近毕业仍未找到合适的工作。李硕老师看到品学兼优的学生不能圆士官梦,也感觉很遗憾,主动跟他谈心交流,并鼓励他尽快走出低谷,经多次努力,最终安排他在湖北地调院工作,同时鼓励他继续深造,他个人也非常勤奋,目前已在本科院校深造。李硕老师接到曹世俊的电话时说过“虽未能圆士官梦,但前途依然精彩。”

今年刚参加完地质国赛的学生直接转入到大学生地质技能竞赛的培训中,密集的竞赛和高强度的训练使得参训学生压力很大,疲态尽显,出现厌学、畏难情绪。马平老师、钟文明老师等在培训之余,主动与学生交流谈心,邀请学生们一起吃饭、一起看电影,疏导压力,缓解其焦虑情绪,较好地完成了暑期集训工作。

2016以来,珠宝专业的学生多次在全国各类专业比赛中获奖,更是在2018年国赛珠宝玉石鉴定赛项中夺得了二等奖的优异成绩,这离不开邹倩老师、谢旻君老师等在学习上的悉心指导与生活中的贴心陪伴。从竞赛团队的初选,到寒假的集训,再到校代表队成员的终选、团队的磨合,这其中经历了太多的故事,有欢笑也有泪水。邹老师带头钻研竞赛大纲,多次同培训团队一起到地大向宝石专业的教授取经,从地大借了一批稀有标本,克服了学校标本不足的困难。后来,购置的新鉴定设备出现了故障,邹老师撸起袖子就和学生们一起把仪器拆了自己修,真正的培养了学生发现问题并解决问题的能力。到了培训最后的冲刺阶段,参赛选手的心理能力越来越大,作为指导老师,更需时刻捕捉参赛队员内心情感上的微妙变化,创造轻松的气氛。就在比赛前一周,身为情侣的两位队员闹了矛盾,彼此不再讲话。看到这种情况,邹老师没有直接进行批评教育,而是和谢老师一起商量对策,最终在学生不知情的情况下化解了矛盾。尤为骄傲的是,参赛队员中有名同学叫杜镕祥,大一的时候贪玩,经常逃课和玩游戏。是经过老师们的悉心教育,他才有如此成就,现在,他已经被国家珠宝玉石质量监督检验中心录用为正式员工。

通过“领航人生”系列活动,我们得以将老师们的师德师风事迹进行收集归纳,还有许多点滴瞬间令我们感动,我们无法全部讲述出来,但这些都是我们老师一直在坚持的事业,是学院四十年历史的积淀和传承,更是湖北国土资源职业学院的文化本源。

谢谢大家!

 

 

(宣传部)

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